关于家规的作文 [家规]

我穿越到了未来(2)

黄瓜栽培:《我要的幸福》读后感|我要的幸福读后感

2019年10月25日 16:34

最后,我还是被小主人无情的伤害了,但是我提醒小主人,如果你吃多了,会伤胃的。

“我”的外形并不出众,可是作用却妙不可言。“我”不但可作文http://www.zuowen8.com以把冷的东西加热,也可以给餐具消毒。

黄瓜栽培

老师带着我走到门口,帮我理了理衣服,严肃地望着我,我害羞地低下了头,不敢看老师。半响,老师终于开口说:“想好了没有?”我微微地点了点头说:“对不起,老师。”“想好了就回去继续做试卷吧,老师相信以你的实力,一定能考出好成绩的!”我默不作声地回到了座位上,但心里很不舒服。


  从春到冬,母亲踮起脚尖迎接新的一天;从小到大,母亲踮起脚尖为我撑起一方爱的晴空。
  ——— 题记
  想起母亲,眼前便浮现出很多关于她的画面。每一个画面里,母亲的姿势都是踮起脚尖。
  她踮起脚尖卖力地踩着打谷机;她踮起脚尖把一筐筐的稻谷放进高高的谷仓里;她踮起脚尖摘下树上的桃子,挑到几里外的集市上卖;在集市的人堆里,她高声叫卖,那姿势仍是踮起脚尖……但给我印象最深刻的还是——
  
  一
  
  5岁那年秋天,四里外的赵村放电影。母亲说好要带我去看的,可等她把碗洗好,把猪草剁好,装到大荷叶锅里后,我们匆匆赶到赵村的时候,电影已经开始了。更重要的是:晒谷坪上早就聚集了很多人,连两旁堆起的草垛上也是人。我们挤不到前面去,站在后面根本看不见,我急得直嚷嚷。母亲迅速地把我架在脖子上,“哎,好!还差一点儿!看不完整。”母亲又调整了一下身体,这下我完全能看见了。当时,也没有去多想,只知去看并不太懂的电影。许多年后,我回忆起童年来,便明白了那晚我能看到电影的原因。母亲踮了一个晚上的脚尖,她也看了一个晚上别人的后背。
  
  二
  
  15岁那年,我中考。
  记得那天考完语文,我走出考场,一眼就看到了人群里的母亲。她正踮起脚尖,探出半个身子,向这边张望呢!我跑过去,轻声责备说:“妈,你怎么来了,咱家正在割麦子呢,忙都忙不过来!”母亲笑笑,从塑料袋里拿出两张鸡蛋饼,还有几个鸡蛋,塞给我说:“我送这个来给你吃,你最喜欢吃的了。天太热,没弄太多,怕坏,饿了吧,快吃!”
  我接过来,低头看见母亲头上还粘着几根小小的麦穗,一时不知说什么好,只是在心里暗下决心,一定要考好!
  
  三
  
  25岁那年冬天,我失恋了,我觉得我的整个世界都冻结了,都塌陷了。我一个人漫无目的地走在冷冷的风里,万念俱灰!不知什么时候,下起了冰雹,我不管;又不知过了多久,飘起了鹅毛般的雪花,我还是没管。后来,不知怎么的,走着走着,就回到了家。母亲见我回来,又惊又喜,连忙帮我拍去身上的雪花,“头上也有,别动,妈帮你弄下来!”母亲边说着,就又踮起脚尖,张开双臂,去弄我头上的雪。刹那间,我感到一种巨大的温暖弥漫全身,这一刻,我明白了:就算我失去了整个世界,我还拥有母亲,还有母亲暖暖的爱。我有什么理由不积极地生活呢?
  
  四
  
  我正准备午睡的时候,听到客厅里窸窸窣窣的声音,过来一看,是母亲,她正踮起脚尖,蹑手蹑脚的。“妈,什么事呀?”“呀,把你吵醒啦!”母亲像做错了事的孩子,“没事儿,我送点儿青菜过来!顺便看看你们有没有要洗的衣服!……哦,快去睡!快去!”我没能拗过母亲,她硬是把我儿子换下的脏衣服拿走了。
  这一年,我34岁,母亲57岁。她在我所在单位食堂里做临时工,一个月几百块钱的工作,她却比谁都看重,都珍惜。空余时间,还在食堂后面的空地上种了菜,时不时地来帮我做做家务……
  母亲拿着脏衣服的身影已经走远,灶台上,放着她刚从地里摘下的青菜,翠绿翠绿的,还闪着光。
  往事一幕一幕,那踮起脚尖的身影在我泪光闪烁的眼前交错浮现,告诉我许多,也教会我许多,还提醒我许多。
  点评:
  “踮起脚尖”,是一个简单的动作,也是一个形象的比喻,虚实意义兼备,蕴涵颇为丰厚。本文以小小说的形式演绎题目,通过对“踮起脚尖”这一微小动作的刻画,凸显“母爱深深”的主旨,抒发“我”无尽感恩的衷肠,小事大义,别出心裁,乡气浓郁,笔墨灵动。不过它的最大特色还在于“年岁记事”技法的成功运用。开篇总起,亮出文眼,“母亲踮起脚尖为我撑起一方爱的晴空”,并以大量的排比、反复句极力渲染这一动作,挈领起下文对“我”的四个人生节点的叙述。中间分写,围绕文眼以时间为经,以细节为纬,从“我”的视角,多时段、多侧面地展现一幅幅“别开生面”的慈母爱子图画,浓情挥洒,感人肺腑,笔法变幻,多彩多姿,鲜活生动,美不胜收,逐层推进,井然有序。结尾总束,画龙点睛,重扣人物动作,揭示深刻意蕴,照应前文内容,加深读者印象。如此谋篇布局,使得文章增色不少,令人读罢,别是一番“乡愁”在心头。
  (荐评老师:付敢泽张利平)
黄瓜栽培
  爱尔兰作家山姆·麦克布雷尼在手绘本《猜猜我有多爱你》中画了两个兔子的故事:她们互相表述自己有多爱对方。小兔子使劲儿伸直手臂说:“我爱你有这么多!”大兔子也伸直手臂说:“可是,我爱你有这么多!”很明显,大兔子的手臂远远长于小兔子。然后,小兔子又比谁蹦得高、跳得远,但总是输给大兔子。其实,这就像父母的爱,无论怎么比,父母给予子女的爱总是远远超越子女对父母的爱。虽然有一天,我们的身高可能会超过父母,但是,父母还可以用生命的长度来告诉我们,他们有多爱我们。尤其是母亲,她们为了儿女,甘愿付出自己的所有,并且无怨无悔,不求回报!
  她们是那么平凡,未来的她们将继续平凡下去。虽然历史不会记录下她们的名字,但是她们还是执著地做着她们认为应该做的一切,只因为她们是母亲。
  真的庆幸有母亲节!每年5月的第二个周日,我们可以捧上一束洁白的康乃馨,送上一份用心准备的礼物来感谢我们的母亲。但是,这一寸草心又何尝能回报母亲的三春晖呢!看到我们的礼物,她们嘴上会说:“你们的幸福就是我最大的安慰!”这是她们的心声,而我们却总是不放在心上。我们不会注意母亲送我们离家的时候,那飘动在风中的白发,也忽略了母亲迎接我们回家时眼角隐含的热泪,那正是母亲牵挂的心啊!
  日复一日,母亲们老了。这时的她们本应该享受美好的生活了,但她们还想着要帮儿女们做些什么。看着她们蹒跚的背影走在春日的阳光里,那一刻,我们恍然明白母亲的恩情到底有多大!

黄瓜栽培:人物神态描写


  我是一个平凡的女孩儿:相貌平平,气质平平。我渴望做“佼佼者”,那种“众星捧月”的场景让我向往,那种“鹤立鸡群”的自豪令我憧憬。
  文艺表演时,能歌善舞的女孩儿凭借歌舞一展风采,而我只能在台下鼓掌;运动会上,英姿飒爽的女孩二凭借矫健的步伐在赛道上驰骋,而我只能在一旁大喊“加油”;演讲比赛中,才华出众的女孩儿侃侃而谈,赢得阵阵喝彩,而我只能做默默的听众;办黑板报时,能写会画的女孩儿把黑板当做画布,绘制七彩人生,而我只能对着黑板遐想……
  我开始羡慕别人,甚至忌妒别人。我开始思索:自己到底会些什么?作为一个女孩儿,我既不亭亭玉立,也不才华出众,又不心灵手巧,那么我到底会些什么呀?
  所以,我埋怨上天为什么不多赐给我一点儿天赋!很长一段时间,我仿佛失去了一切希望……
  有一天,一个同学问我:“这道题怎么做?你能给我讲讲吗?”我耐心地给她讲解直到她明白。她高兴地伸出大拇指说:“你真行!”那一瞬间,我发现我也是一颗闪着光芒的小星星,不再是一个陪衬者,于是我豁然开朗。
  我睁开那双并不美丽的眼睛,重新打量这个世界。晶莹的露珠在阳光下闪闪发光,如同一颗颗宝石,折射出耀眼的光芒。这一瞬间,我发现了平凡中的美丽,普通中的崇高。深沉的女孩儿,如同一潭很深的清水;活泼的女孩儿,好比夏日里凉爽的风;温柔的女孩儿,恰似一棵柔美的柳树;而智慧的女孩儿,更是一道美丽的风景线……
  (指导老师:崔旭晨)黄瓜栽培

冬,渐渐来临了,这时的冬天才是初冬,依然有一股深秋的气息。


  从春到冬,母亲踮起脚尖迎接新的一天;从小到大,母亲踮起脚尖为我撑起一方爱的晴空。
  ——— 题记
  想起母亲,眼前便浮现出很多关于她的画面。每一个画面里,母亲的姿势都是踮起脚尖。
  她踮起脚尖卖力地踩着打谷机;她踮起脚尖把一筐筐的稻谷放进高高的谷仓里;她踮起脚尖摘下树上的桃子,挑到几里外的集市上卖;在集市的人堆里,她高声叫卖,那姿势仍是踮起脚尖……但给我印象最深刻的还是——
  
  一
  
  5岁那年秋天,四里外的赵村放电影。母亲说好要带我去看的,可等她把碗洗好,把猪草剁好,装到大荷叶锅里后,我们匆匆赶到赵村的时候,电影已经开始了。更重要的是:晒谷坪上早就聚集了很多人,连两旁堆起的草垛上也是人。我们挤不到前面去,站在后面根本看不见,我急得直嚷嚷。母亲迅速地把我架在脖子上,“哎,好!还差一点儿!看不完整。”母亲又调整了一下身体,这下我完全能看见了。当时,也没有去多想,只知去看并不太懂的电影。许多年后,我回忆起童年来,便明白了那晚我能看到电影的原因。母亲踮了一个晚上的脚尖,她也看了一个晚上别人的后背。
  
  二
  
  15岁那年,我中考。
  记得那天考完语文,我走出考场,一眼就看到了人群里的母亲。她正踮起脚尖,探出半个身子,向这边张望呢!我跑过去,轻声责备说:“妈,你怎么来了,咱家正在割麦子呢,忙都忙不过来!”母亲笑笑,从塑料袋里拿出两张鸡蛋饼,还有几个鸡蛋,塞给我说:“我送这个来给你吃,你最喜欢吃的了。天太热,没弄太多,怕坏,饿了吧,快吃!”
  我接过来,低头看见母亲头上还粘着几根小小的麦穗,一时不知说什么好,只是在心里暗下决心,一定要考好!
  
  三
  
  25岁那年冬天,我失恋了,我觉得我的整个世界都冻结了,都塌陷了。我一个人漫无目的地走在冷冷的风里,万念俱灰!不知什么时候,下起了冰雹,我不管;又不知过了多久,飘起了鹅毛般的雪花,我还是没管。后来,不知怎么的,走着走着,就回到了家。母亲见我回来,又惊又喜,连忙帮我拍去身上的雪花,“头上也有,别动,妈帮你弄下来!”母亲边说着,就又踮起脚尖,张开双臂,去弄我头上的雪。刹那间,我感到一种巨大的温暖弥漫全身,这一刻,我明白了:就算我失去了整个世界,我还拥有母亲,还有母亲暖暖的爱。我有什么理由不积极地生活呢?
  
  四
  
  我正准备午睡的时候,听到客厅里窸窸窣窣的声音,过来一看,是母亲,她正踮起脚尖,蹑手蹑脚的。“妈,什么事呀?”“呀,把你吵醒啦!”母亲像做错了事的孩子,“没事儿,我送点儿青菜过来!顺便看看你们有没有要洗的衣服!……哦,快去睡!快去!”我没能拗过母亲,她硬是把我儿子换下的脏衣服拿走了。
  这一年,我34岁,母亲57岁。她在我所在单位食堂里做临时工,一个月几百块钱的工作,她却比谁都看重,都珍惜。空余时间,还在食堂后面的空地上种了菜,时不时地来帮我做做家务……
  母亲拿着脏衣服的身影已经走远,灶台上,放着她刚从地里摘下的青菜,翠绿翠绿的,还闪着光。
  往事一幕一幕,那踮起脚尖的身影在我泪光闪烁的眼前交错浮现,告诉我许多,也教会我许多,还提醒我许多。
  点评:
  “踮起脚尖”,是一个简单的动作,也是一个形象的比喻,虚实意义兼备,蕴涵颇为丰厚。本文以小小说的形式演绎题目,通过对“踮起脚尖”这一微小动作的刻画,凸显“母爱深深”的主旨,抒发“我”无尽感恩的衷肠,小事大义,别出心裁,乡气浓郁,笔墨灵动。不过它的最大特色还在于“年岁记事”技法的成功运用。开篇总起,亮出文眼,“母亲踮起脚尖为我撑起一方爱的晴空”,并以大量的排比、反复句极力渲染这一动作,挈领起下文对“我”的四个人生节点的叙述。中间分写,围绕文眼以时间为经,以细节为纬,从“我”的视角,多时段、多侧面地展现一幅幅“别开生面”的慈母爱子图画,浓情挥洒,感人肺腑,笔法变幻,多彩多姿,鲜活生动,美不胜收,逐层推进,井然有序。结尾总束,画龙点睛,重扣人物动作,揭示深刻意蕴,照应前文内容,加深读者印象。如此谋篇布局,使得文章增色不少,令人读罢,别是一番“乡愁”在心头。
  (荐评老师:付敢泽张利平)
黄瓜栽培
  还没有细细享受初一初二和煦的阳光,时间老人已把懵懂的我们带进了可怕的初三。
  初三是沉重的。家长说:“现在这社会,你不上大学去哪儿找工作?你不上重点高中,上大学有几分把握?孩子,努力!考上重点啊!”学校片面追求升学率,搞应试教育,月考、联考、模拟考。老师实施题海战术,各科试卷像雪片似的向我们袭来。初三的学习不再像以前那样轻松了,每天除了作业还是作业,不是老师的谆谆教诲,就是父母的苦口婆心。桌上书本堆如山,往往下课铃响过之后,同学们还在苦学不倦。中考像一块大石头压在我们的心头,似乎一不留神,这块石头就会把我们压得粉身碎骨。没有法子,只能奋力前行。
  初三是辛苦的。没有了以往的欢声笑语,告别了乒乓球台和图书室,失去了假日的休闲时光。课余,很多同学都一头扎进书堆,在知识的海洋中遨游,尽管看不到知识的彼岸,可眼前日益开阔的天空,使我们对未来充满了希望与向往。作为将要毕业的学生,父母眼中的希望,幻化成前程与未来;老师的告诫,暗示着初三的重要和非凡。我深感责任的重大,任务的艰巨,怕父母的眼神由期待变为失望。面对这一切的一切,我也只有通过努力学习,奋发图强,来使自-己心理上得到安慰。
  初三是紧张的。但我们的心里仍然充满希望、充满幻想、充满美好。学校的一切,在我眼中是那样的熟悉,它带给我希望,带给我信心。在某次考试失败后,我会加倍努力,总结经验,继续前进,让不可能的事变成可能。我决不会轻易说不,我坚信我一定会成功。经历了许多困难和艰辛,也战胜了许多磨难,每当我奋力拼搏时,遥远的曙光在激励着我努力向前,我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑。
  初三的累是一种值得的付出。课余,我也常常托着下巴幻想着自己美好的未来;我也懂得,如不付出心血与汗水,坐等花开,那只能成为不现实的梦。所以我必须为自己的梦想而付出,我必须承受这份辛苦。因为初三是我人生中第+重要的转折点,它关系到我人生的前程。我只有以持之以恒的毅力、积极向上的精神、永不言败的信心去拼搏,才能在中考中展示我的能力。
  初三岁月的滋味实在是很美妙。亲历过初三,真切地感受到初三充满着无奈与辛苦,充满着竞争与拼搏,当然,也会有付出后的欢乐。
  点评:
  作者经历了初三的学习生活,有了深切的体会,文章有层次地写出了自己的真实经历和难忘的感受:虽不堪重负,但仍身不由己地拼搏。这是大多数初三学子的亲身体验。
  (指导老师:谢记军)

黄瓜栽培:【品萧红】 萧红作文

大家好!你们知道我是谁吗?我就是那一时、一分、一秒。我是用钱换不来的,因为我就是你所浪费的时间。

黄瓜栽培
  不知从什么时候起,我迷上了旅行。这旅行不是游遍祖国大江南北,更不是环游世界,而是探索未知的生命旅程。
  生命是场旅行,但是旅行的路线既没有地图也没有目的地,只有起点。健康是你的路费,记忆是你的行李,憧憬是你的通行证,时间是你的列车。
  父母将我带到了人世间,并且给了我最初的记忆。这些暖暖的记忆,散播着一阵阵馨香,我很喜爱它们。所以我轻轻地将它们放进行李箱,把它们编织成幸福的乐章。
  后来,父母将我送到了时光车站,他们对我说:“孩子,你已经长大了,你要独自踏上旅途。我们给了你足够的路费——健康,路上你要小心保管,不要让病魔把它抢走;你要保持一颗积极的心,它是你的通行证;时间是你的列车,它将带你进入时光旅程,你会在旅程中看到许多风景。有的地方你会流连忘返,有的地方你会觉得乏味无聊甚至辛苦难受,可是你无法改变时间列车的路线,你唯一能做的,是在旅途中改变自己,甚至改变环境。旅途中不必害怕,如果你想家了,可以打开行李箱,里面有我们给你的记忆。无论走到哪里,我们都是爱你的。”
  说完,父母吻了一下我的额头,将我送上了时光列车,旅程终于开始了。
  一路上,我碰见了许多人,遇到了许多事。有的人与我相伴而行,成了我的挚友,我们在夕阳下欢笑、打闹,是无所不谈的好友,却也是互相竞争的对手。我们在一起哭过,笑过,酸甜苦辣,百味醋一坛。我把这些记忆放进了行李箱,我知道有一天,我们终将各奔东西,可是留下的记忆,我依然会小心珍藏。我不知道给他们留下了什么,也许像一阵风,擦肩而过,也许是一座城,永不磨灭。但是他们给我的,是欢快的乐章,我将终生不忘。
  还有一些人,我也不会忘记。不是因为他们给我带来了快乐的回忆,而是因为他们给我带来了愤怒、厌恶。到现在,我都不明白他们这么做有什么意义,难道欺负别人很有趣吗?难道嘲笑别人很开心吗?我被他们一次次地打击,我原以为会十分难过,在他们的打击下会变得软弱怕事,但事实正好相反,我变得更加坚强,懂得保护自己。这让我明白了一件事,打击、伤害未必会使人变得更软弱,不堪一击。相反,也许它会使人变得更坚强、更勇敢、更强大。
  于是,我把这种黑暗记忆也放进了行李箱。我让它时时激励我,使我变得更坚强。
  旅行一直继续着,我的每一段经历都是一个乐章。旅行路上,乐曲演绎出我生命的意义,诠释出我旅行的精彩。
  我的旅程尚未结束,还有无数乐章等待我去谱写。让我们一起边走边唱吧!
  (指导老师:关婷婷)

黄瓜栽培:《如果麦子没有考验》续写 如果麦子没有考验原文


  父亲工作异常繁忙,但他一直知道女儿的心事,并且无微不至地关怀我,他的爱是我成长道路上永不消退的芬芳。
  小时候,父亲就是我的“手套”。
  虽然南方的冬天没有北方纷飞的雪花,但呼啸的寒风往往有刺骨的感觉。还记得一次小学放学后,我顶着寒风飞奔回家,趁父亲不注意,将冰冷的手悄悄地放在父亲的脖子上和腋窝下,等父亲发出“啊……”的一声大叫后,我就会赶紧“逃”到一边,捂着嘴,“咯咯”直笑。
  这时候父亲总会一边呵斥我一边抓过我的手放到他嘴边呵热气,我这时也会很配合地轻轻闭上双眼,感受着这股热乎乎的热气,心里有说不出的幸福。
  那冬日发烫的温情,被深深印刻在岁月的胶片中!
  长大后,父亲是我的“奶茶”。
  长大了,我心中的秘密不再与父母分享,而是深埋在了心底。父亲并不责备我,而是耐心地与我交谈,与我探讨阅读的收获,交流对某些事件的看法,分享生活的快乐和困惑。他还常常带我去郊游,教我从枝丫上感受春的来临;从麦田和稻香中获取丰收的信息;从人际交往中感悟诚实和自信的力量……父亲真是我的好朋友!
  我和父亲多年来一直有下棋的习惯。父亲下棋的时候沉着稳重,而我从小性格活泼奔放,下棋时经常顾此失彼,所以有时难免会患得患失。“常败将军”争强好胜,一获败绩就会大发脾气,此时父亲会绝不留情地批评我:“你永远都不知道下一秒要发生什么事,凭什么自暴自弃?”如今我依然常败,但已能做到胜不骄,败不馁了。
  初三,面临较大的学习压力,我有些不知所措,向父亲倾诉自己的压力,父亲并不言语。面对他摆开的棋局,我实在是难以专心致志,但看着经营一间工厂、整日忙碌的父亲对垒时的全情投入,我似乎突然明白了什么叫“身外无物”,顿时理清了生活与学习的关系。这次,我抓住父亲的一个失误,逆转战局。我长出了一口气,身心皆宜。就在当晚,看着父亲在书桌上写的“宁静达观”四个字,我安然入睡。
  如今,父亲这杯精神“奶茶”已经彻底驱走了我心中的寒冷与无知。父亲的爱也沿着快乐的通道抵达我的心底。
  (指导老师:刘文军)

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